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小學數學教學個人工作總結
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小學數學教學個人工作總結
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這一學期,我擔任學校五年級的數
學教學工作。
不過比起博客里的那些老師們,
我還是存在著很大差異
的,今后還要繼續進一步的學習、提高。對于數學組的活動,我每次
都能積極參與。不僅是觀看示范課,更多的是參與到評課討論中去。
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、作為一個班主任,做到有愛心、負責任。我做到愛心獻給每一
個學生,
做到不偏愛優生,
也不歧視任何一個差生。
民主選舉班委會,
注重培養小干部。
堅持每周上好主題班會。
帶領學生開展豐富多彩的
主題班會,另外,我還作好家長工作,共同教育好每位學生。所帶班
級多次被評為”文明班級”,對學生更是像母親一樣關愛每一個學
生,深受學生家長好評。通過一學年的教學,學生學習數學的興趣有
所提高,
但差生與優生的距離較大,
中差生較多,
學習成績不夠理想。
今后,我決心發揚優點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下
生的輔導,
使學生的數學成績有更大的提高,
為教育事業貢獻自己的
一份力量。
小學數學教學個人工作總結
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本學期,我承擔二年級一班和二班
的數學教學工作。由于自己的經驗匱乏,能力有限,所以始終堅持從
各方面嚴格要求自己,
積極向其他有中考經驗教師請教,
結合本校的
實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業的工作,使教學工
作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后
的工作取得更大的進步,
現對本學期教學工作總結如下,
希望能發揚
優點,克服不足,總結檢驗教訓,以促進以后的工作更上一層樓。
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一、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學
生的實際,
采用不同的教學方法,
并對教學過程的程序及時間安排都
作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”
,每堂
課都在課前做好充分的準備。
二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確
化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺
出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現
學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精
練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每
一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,
讓各個
層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。對于各種中考題型
積極征求其王主任和張曉華老師的意見,
學習她們的方法,
做到邊聽
邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,改進工作。
四、真批改作業,布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。
為了做到這點,我常常到上收集資料,對歷年的中考試卷進行篩選,
力求每一次練習都起到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、
認
真,
分析學生的作業情況,
將他們在作業過程出現的問題作出分類總
結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的
放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。為不同層次的學生進行相
應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同