2020
小學數學教學工作總結范文
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篇
小學數學教學工作總結應該怎么寫?數學在很多的學生眼中都是一
門比較難的科目了,
所以會容易產生抵觸的心理,
因此數學老師必須
要有好的數學教學方法,
從而促進學生的學習,
這些方法可以從以前
的教學工作中總結到。以下是由為大家整理的“2020
小學數學教學
工作總結”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2020
小學數學教學工作總結
時間過的很快,轉眼結束了三年級的數學教學工作,靜下心來,
有許多話想說,想給自己一個總結,也想為以后的工作做個準備。本
期的數學教學工作,在緊張忙碌中,也有許多的收獲。三年級數學是
小學階段的一個過渡階段,
有著非常重要的位置,
現將這期的工作總
結如下,以便總結經驗,找出不足,完善提高。
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法,
根據教學內容及學生的實際,
設
計課的類型,
擬定采用的教學方法,
并對教學過程的程序及時間安排
都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每
堂課都在課前做好充分的準備,
并制作各種利于吸引學生注意力的有
趣教具,
課后及時對該課作出總結,
并認真按搜集每課書的知識要點。
二、以認真的態度學習
新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識,
要有終身學習的觀
念,
具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。
因為
我們的教育對象會說話,會思考,他們什么問題都會提出來,而且往
往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之
“惑”,
傳為人之“道”。
所以我認真參加學校組織的各種教研活動,
我努力學習別人先進的教學經驗,
改變舊的教學觀念,
把新的教學理
念運用在自己教育教學之上。
三、增強上課技能
提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確
化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺
出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現
學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快
;
注意精講
精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多
;
同時在
每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,
讓各
個層次的學生都得到提高。
現在學生普遍反映喜歡上數學課,
就連以
前極討厭數學的學生都樂于上課了。
四、以滿腔的熱情教學
我在教學課堂教學中正確處理好教與學的關系,學與導的關系,
把教與學的重點放在學生的學上,
在教法上著眼于導,
以學生發展為
本,激發學生的求知欲,引導學生主動探索、主動參與構建知識的過
程,促使學生樂學,會學,善學。
五、虛心請教其他老師
在教學上,
有疑必問。
在各個章節的學習上都積極征求其他老師
的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學