校風學風考風建設的心得體會
學風應是學習者世界觀與人生觀的具體體現。
學風所表現的
精神傾向無疑與人才培養目標中最核心的起主導作用的部分緊
密相連。
下面是帶來的有關校風學風考風建設的心得體會,
希望
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校風學風考風建設的心得體會
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校風、教風、學風的建設是校園辦學水平的重要體現,是校
園培養適應時代要求的高素質人才的內在要求,
體現校園的個性
魅力、校園精神及辦學特色。近年來,我校堅持以傳承民族優秀
傳統文化,弘揚民族精神為校園文化建設主題,彰顯特色文化、
鍛造
“
校園精神
”
,教書育人、為人師表、勤奮好學、用心向上、
禮貌禮貌的優良校風正逐步構成,實現文化育人,打造和
-
諧校
園。
一、指導思想
校園擔負著全面貫徹黨的教育方針,培養德、智、體、美全
面發展的社會主義事業建設者和接
-
班人的重要使命。加強和改
善校園的校風建設,
務必制度建設為根本保證,
以廣大教職工工
作作風建設為突破口,
在繼承和發揚黨的優良傳統的基礎上,
狠
抓落實,務求實效,使校園的校風和教風出現新氣象,從而保證
校園改革和發展事業的順利進行,
使校園真正成為科教興國的生
力軍。
二、主要成效
今年來,我們透過扎實開展校風、教風、學風教育工作,全
校工作人員的精神面貌發生較大變化,全校上下精神更加振奮,
服務意識明顯增強,工作效率明顯提高,工作成績更加顯著,取
得了較好的成效。
一是工作作風有了明顯轉變。透過校風、教風、學風教
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育工作,
工作人員全心全意為人民服務的宗旨意識有了進一
步的增強。在工作中能真正為學生著想,講工作、講學習、講奉
獻的多了,講待遇、講人情、講私利的少了,工作用心主動向前
靠的風氣正逐步構成。
二是工作人中素質有了新的提高。在開展校風、教風、學習
教育工作中,
我們堅持以人為本,
始終把內強素質作為工作的出
發點和立足點,組織黨員干部認真學習政治理論,學習鄧
-
小
-
平
理論和
“
三個代表
”
重要思想、黨的基本理論知識,廣泛開展批評
與自我批評,每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學習
方面,挖根源,找不足,寫出了書面
“
三風
”
教育個人小結果,促
使全體工作人員的整體素質明顯提高。