對外漢語語音教案
【篇一:對外漢語語音教學教案
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】
對外漢語復韻母教學
一、教學對象:零起點學生(已學過聲母和單韻母)
二、教學內容:十三個復韻母
三、教學目標:通過大量模仿練習掌握復韻母的讀音特點,簡單的
聲韻配合
四、教學時間分配:分三個課時完成,
第一課時前響復韻母,第二課時后響復韻母,第三課時中響復韻母
五、教學環節(第一課時)
1
)組織教學:點名,問候。
2
)復習檢查:
復習六個基本單韻母的發音
(ppt
展示,由學生快速認讀
)
3
)學習新課
1
、
ppt
展示出所有的十三個復韻母,先請學生看屏幕觀察,由他們
指出復韻母是由
2
個或
3
個的單元音組成,先讓學生對復韻母有個
基本的認識。
2
、今天先學習四個前響復韻母,
ppt
展示及其國際音標。
教師板書(
ai ei ao ou
)并領讀,學生跟讀。
3
、分別講解每個讀音,并請學生注意老師的口型。
ai
先發
a
的音,然后自然的滑向
i
,氣流不中斷,并請學生注意,
a
口型大,發得長而大聲,而
i
發音短促。
ei
發音方法與
ai
相同,只是嘴型不同,老師展示口型,嘴角向兩邊
咧開可加手勢,學生跟讀,學生齊讀。
ao
先發
a
的音,從國際音標可以看出
ao
中的
a
口型比
ai
中
a
的口
型大,緊接著
o
的讀音此時要變成【
u
】
,
請學生做好重點記憶,老
師展示口型,口型攏成圓
形,學生跟讀,學生齊讀。
ou
同樣的發音方法,注意口型由大到小
,
學生跟讀,學生齊讀。
4.
復習讀音
板書
a
→
ie
→
i a
→
o o
→u
請學生起來,先分別念出復韻母中每個單元音的讀音,接著再念復
韻母(重點提醒
ao
的發音,注意學生的口型,口型變化,并適時糾
正
)
。