高一、
3
班課題組
一、內容提要
隨著市場經濟的不斷發展,人民生活水平的不斷提高,我們高中學生的消費也發生了變化,出
現了許多問題,如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮,為
此,我們做了一次高中在校學生消費狀況調查,分析高中學生現在消費觀的弊端及原因并提出正確
的消費觀念。
二、研究背景
現在高中學生生活在信息通訊、
科學技術比較發達的時代,
他們的視野可能比長輩們還要廣闊。隨
著人們生活水平的不斷提高,家長對孩子的要求也有放松的現象:獨生子女比較多,改善生活、
穿戴好點不足為怪,給學生數額不等的零花錢也是正常的事情。因此,高中學生的消費市場成為商
家掘金的必爭之地。有的中學生能正確利用好手上的錢,但是有的人卻出現盲目消費的現象。為了
更深入的了解中學生消費狀況,揭露這一現象,警示有這種行為的人,并建議正確的消費途徑,所
以我們選擇了這個課題。
三、研究的目的和意義
健康、合理、文明的生活消費,既關系到社會和集體的利益,又關系到個人的生活質量和健康
發展,關系到社會勞動生產率的提高,新的社會需求的改造,以及新的市場的開拓,所以高中學生
要樹立正確的消費觀,更要正確認識當前中學生在消費中所存在的問題。同時這次調查研究不僅可
以培養學生課外實踐能力,而且可以增廣學生見聞,可以培養勤儉節約的好習慣。四、研究的過程
1
、與指導老師共同探討,確定研究課題。
2
、再確定問卷調查表的問題。
有自家月收入、
主要的消費、
每月的零花錢多少、
一天大概消費多少、
平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向于名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每
月的手機費用、裝飾品購買、化妝品購買、是否有計劃的消費等問題。
問卷如下:
1
)你是
A
:男生
B
:女生
2
)每月可供自由支配的
RMB
有
A
:不到
200 B
:
200-400 C
:
401-600
D:
601-800
E:
801
以上
3
)你認為每月的錢
A:
完全夠用
,
還有節余
B:
勉強夠用
,
每月無剩余
C:
經常不夠用
4
)你大部分錢會花在
A:
飲食
B:
書籍雜志
C:
服飾
D:
玩
E:
其他
5
)你認為高中生消費名牌
A:
條件允許的話
,
無可厚非
B:
純屬浪費
C:
沒什么感覺
6
)每當有消費欲望時
,
你會
A:
堅決消費
B:
克制
,
放棄
C:
想克制
,
但做不到
D:
三思而行
,
看自己是否真的需要
3
、調查完之后,將調查表進行統計分析。并根據調查情況寫一篇調查報告總結。
五、
分析結論
所得,
70%
的學生家庭收入都是一般,
10%
的家庭收入
差,
20%
家庭收入
高。
10%
學生
月消
在
200-300
元之
,
70%
的學生月消
在
300
—
400
元之
,
10%
的學生月消
在
500
—
700
元
之
。大部分學生一天的消
都是
15
元以下,高中生主要的消
是服
、零食、
等消
。
30%
的學生
常
名牌鞋和化
品。
80%
的同學
衣服
注重款式。
在不少學生有手機、名牌自
行
或
、
iPhone
等物品。大部分的學生都能做到有
劃的消
,
有相當一部分的學生
存
在亂消
的
象。引起學生亂消
的原因主要有如下幾個方面:
(
1
)青少年自尊心
.
主要表
在
:
注重外表
,
很在意
人
自己的看法
.
在
多學生穿的都是名
牌的衣服、
子、鞋子,甚至襪子都要名牌,平
用的
,
吃的
,
喝的都要
好的
,
原因就是名牌的更漂
亮
,
可以在同學面前炫耀,想
人都尊重自己,
很容易在同學之
形成攀比的
氣,
,亂消
的
象更加
重。
高中學生
新
品、新技
十分敏感,加上青少年的好奇心
,很容易把
花在
上面。如手
機、
iPhone
、名牌衣服、名牌鞋。在學生中
,
有的學生手機不斷更新,力求功能全網速快,
做是很不理智
的,而且是很浪
的,但是
種情況卻又屢
不
。
(
2
)父母
兒女的溺
。
在的學生大多數是獨生子女,父母
他
十分疼
,很容易使他
養成“要
得
,
要
雨得雨”,
如
些以自我
中心的性格。
用光了,又向父母要,父母不
,便
脾氣??如此下去,
更加助
了他
亂消
的
氣,重
使他
得自以
是,一意孤行,不考
人
境。
六、建
既然外界的
境不易改
,那么要培養良好的消
,只有從自身做起:有零用
是正常的,但數
一定要
合理;要合理地使用零用
,不大手大腳,
用
用,不要用在一些既昂
,又不
用的
西上。如
衣服鞋襪
,不
必追求名牌,
學會
物美價廉的;當自己
的
西不如
人好的
候,不必理會
人是怎
看你的,只要自己
信
做是
的;自己更加要多從父母的角度出
,懂得
是得來不易的,我
學會
,用得合理,
才會使父母感到
放心。
七、感受和體
在
行研究性學
的
程,
我
逐步學會了與陌生人的溝通,
怎
不
的人
行
,自己的交
能力和
察
的能力
得到提高,勤
的意
有所增
。
次的活
我
得非常有意
,在
程中也得到了教育,也
我
改掉了不好的消
。
1
、
學校學生消
行
的了解:
學生之
消
差異比
大,由于家庭
差
的
狀存在,所以
種差異也比
合理,而學生
合家庭
狀況
行合理消
,
因
學生是依靠家庭
的消
者,
自己并不能
供自己花。
2
、
于上網消
:
關于上網消
,假如是上網學
等知
,
料,搜索與學
有關的知
等,是很正常的消
,而且也不需
浪
很多
和
,是比
合理、適度的消
。但是,少數學生沉溺于網吧,玩游
、聊天、上一些不良網站等,
浪
了
、精力、金
,
是不好的
象,
決反
。