《一生只為一事來》觀后感
五指不沾陽春水的城里小姑娘
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支月英,為了大山里的
孩子,成長為了什么農活都會干的女漢子。江西支月英老師
的真實事跡,就是因為在鄉村的堅守而讓我們觀影者嘆服。
從董大山的回憶中,我們看到的是一群處處與支月英老
師作對的頑劣孩子——“問題少年”
,而支老師同時還要面
對著鄉親們對教育的漠視。當我看到鄉親們說:
“上課就好
好在教室上,帶孩子在河邊上瞎轉悠什么
!
”時,我能感受
到支老師的心,
比河水還涼。
我們做一件事,
不怕被人質疑,
但最怕無人能懂。而就是在這樣的情況下,在孩子們的一路
追趕中,本打算離開的支老師,最終還是選擇了堅守。
當看學生遇到困難和挫折時,支老師是這樣開導學生
的:
“不是有了希望才接受,而是有了堅守才有希望。
”
支老師的這句話讓我最為感動,同時也引發出自己這么
多年,一直堅持要考上教師的思考,之所以堅持,是因為不
忘初心。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
”這是支老師
堅持的偉大。她為教育事業默默奉獻自己的青春而無怨無
悔,給大山的孩子們帶來的,是希望
;
她用一生的堅持,幫
助他們實現的,是命運的轉折。
電影中幾個孩子最終能夠改變自己的命運,走出大山,
離不開支老師的堅守,離不開教育的力量。支老師用一生的
時光,捂熱了這座大山和所有的鄉親,沒有留下任何遺憾。
而教師題材的影視,今年初便聽到了《老師
!
你好》
。當
時的我正在備考教師省考中,那時真是“兩耳不聞窗外事,
一心只讀圣賢書”
,卻還是聽說了這部電影上映時評分很高,
非常感人。我默默發誓:考上教師后,我要以正式教師的身
份來觀看這部叫座連連的電影。在成功實現自己的夢想后,
我第一時間觀看了《老師
!
你好》
。
如果說這部電影讓我想起了兒童時對我嚴厲的老師,那
么《一生只為一世來》便讓我感受到真正成為一名人民教師
后的責任感,肩負起教育的重擔,才剛剛開始。
“即使你沒有獲得一份理想的生活,也不能失去對理想
生活的向往。
”
“若是心里存了條上山的道,那就什么也擋不住。
”
“有學生的地方就得有老師,我就得去。
”