九年級下冊
得道多助,失道寡助:指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助,
違背正義則必然陷于孤立。
(
《孟子二章》
)
生于憂患,死于安樂:憂愁患害能使人奮斗而獲得生存,安逸快樂使人沉迷
于享樂,反而容易導致死亡。
(
《孟子二章》
)
舍生取義:為正義事業而犧牲生命。
(生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。
《魚我所欲也》
嗟來之食:指帶有侮辱性的施舍。
愚公移山:比喻做事有毅力不怕困難。
(
《愚公移山》
)
一鼓作氣:一鼓:第一次擊鼓;作:振作;氣:勇氣。第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭
大的時候鼓起干勁,一口氣把工作做完。
(一鼓作氣,再而衰,三而竭?!恫軇フ搼稹?/p>
)
再衰三竭:竭:盡。指力量一再消耗,已經衰減耗竭。形容士氣低落
,
不能再振作。
彼竭我盈:竭,枯竭,衰落;盈,充盈,旺盛。對方的士氣衰竭,我方的斗志旺盛。
轍亂旗靡
:
轍:車轍;靡:倒下。車轍錯亂,旗子倒下。形容軍隊潰敗逃竄。
門庭若市:庭:院子。若:好象。市:集市。門前和院子里人很多,像市場一樣。形容來的
人多,熱鬧非常。
(令初下
,
群臣進諫
,
門庭若市?!多u忌諷齊王納諫》
)
七年級上冊
明察秋毫:
能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。
比喻目光敏銳,
連極小的事物都看得清
楚。
(余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,——《童趣》
)
龐然大物:形容體積大而笨重的東西。忽有龐然大物,拔山倒樹而來??《童趣》
)
怡然自得:
(神游其中
,
怡然自得?!锻ぁ?/p>
)
溫故知新:溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。
(溫故而知新,可以為師矣?!?/p>
〈論語〉十則》
)
三人行必有我師:在一起行走的許多人中,必定有可以做我老師的。
(三人行,必有我師焉?!?/p>
〈論語〉十則》
)
己所不欲,勿施于人:自己不愿意的,不要強加給別人。
(子曰:
“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”——《
〈論語〉十則》
)
不亦樂乎:
(有朋自遠方來
,
不亦樂乎
?
——《
〈論語〉十則》
)
見賢思齊:
(見賢思齊焉
,
見不賢而內自省也?!?/p>
〈論語〉十則》
)
任重道遠:
(士不可以不弘毅
,
任重而道遠?!?/p>
〈論語〉十則》
)
死而后已:
(死而后已
,
不亦遠乎
?
——《
〈論語〉十則》
)
歲寒松柏
:比喻在逆境艱難中能保持節操的人。
——《
〈論語〉十則》
)
老驥伏櫪:
(老驥伏櫪
,
志在千里。烈士暮年,壯心不已?!洱旊m壽》
)
無可奈何:
(無可奈何花落去
,
似曾相識燕歸來?!朵较场?/p>
)
似曾相識:
(無可奈何花落去
,
似曾相識燕歸來?!朵较场?/p>
)
塞翁失馬:在一定的條件下,好事可能變成壞事,壞事也可以變為好事。
(
《塞翁失馬》
)
曲徑通幽:彎曲的小路,通到幽深僻靜的地方。
(曲徑通幽處,禪房花木深?!额}破山寺后禪院》
)
源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明?,F也指事物發展的動力和源泉。
(問渠那得清如許?為有源頭活水來?!队^書有感》
)